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琳琅雨的博客

风是你,雨是你,风雨琳琅都是你……

 
 
 

日志

 
 

【编创】四年级阅读(写景)训练卡*《听潮》选段  

2011-05-13 13:50:12|  分类: 阅读训练 |  标签: |举报 |字号 订阅

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海睡熟了。 
        大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡 。
       不晓得过了多少时候,远寺的钟声突然惊醒了海的酣梦,它恼怒似的激起波浪的兴奋,渐渐向我们脚下的岩石掀过来,发出汩汩的声音,像是谁在海底吐着气,海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。接着我们脚下的岩石上就像铃子、铙钹、钟鼓在奏鸣着,而且声音愈响愈大起来。

(1)没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛。因为岛屿挡住了它的转动,它狠狠地用脚踢着,用手推着,用牙咬着。它一刻比一刻兴奋,一刻比一刻用劲。岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。

⑵海终于愤怒了。它咆哮着,猛烈地冲向岸边袭击过来,冲进了岩石的罅隙里,又拨剌着岩石的壁垒。

音响就越大了。战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马啼声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。

海水疯狂地汹涌着,吞没了远近大小的岛屿。⑶它从我们的脚下扑了过来,响雷般地怒吼着,一阵阵地将满含着血腥的浪花泼溅在我们的身上。

……

这是伟大的乐章!海的美就在这里。

(作者:现代作家鲁彦)

一、朗读课文,掌握主要信息。

1、本文的作者是:【                   】,本文是一篇【                        】的散文,属于记叙文体。

2、本文描写景物的角度以【              】为主。

3、本文描写了大海从【                      】到【                       】的景物变化。

4、词语积累:咆哮              罅隙                 拨剌               血腥                  掺杂

二、精读课文,合作探究。

1、温故知新:A、景物描写的方法有借景抒情、虚实结合、动静结合等。本文主要运用了【                                      】    B、景物描写的角度有【      】【      】【        】【      】【          】【           】,本文写景角度以写【              】为主,还有

【         】【          】【              】等。C、写景要抓住景物的特点和色彩进行生动描绘,除了选用恰当的形容词、动词之外,还要使用【            】、【                 】、【                 】等修辞手法。

2、以上文字生动形象地写出了大海的【                      】的力量美,歌颂了大海的【                 】 。

3、哪些词句具体描绘了海醒的情态,选出正确的一项(  )

A、喘着气 转侧 打着呵欠 伸着懒腰 抹着眼睛

B、用脚踢 用手推 用牙咬

C、岩石也仿佛渐渐战栗 发出抵抗的嗥叫 击碎了海的鳞甲

D、挡住了它的转动 用脚踢用手推 击碎了海的鳞甲

4、写大海愤怒时,“血腥的浪花”和【                        】照应。

5、作者对大海的描绘从人生态度来看表现了【 积极向上 】、【  渴望战斗 】的思想感情,从对大海的态度来看表现了作者对大海的【            】和【              】之情。

6、上面的文字可以说描绘了大海的三幅图景,请你分别用三个字概括内容:

 

7、写⑴句和⑵⑶句的情景时,作者会有怎样的心理活动?【A惊醒  B兴奋 C震惊  D感动】

⑴句 :                                                       ⑵⑶句 :

8、判断下列句子的表达方式:

a、海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。                            【                   】

b、这是伟大的乐章!海的美就在这里。                                【                   】

c、音响就越大了。                                                                【                   】

d、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡 。       【                   】

9、判断下列句子的修辞手法:

a、大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡 。
       b、战鼓声,金锣声,呐喊声,叫号声,啼哭声,马啼声,车轮声,机翼声,掺杂在一起,像千军万马混战了起来。

c、没有风。海自己醒了,喘着气,转侧着,打着呵欠,伸着懒腰,抹着眼睛

d、岩石也仿佛渐渐战栗,发出抵抗的嗥叫,击碎了海的鳞甲,片片飞散。

e、海面的银光跟着晃动起来,银龙样的。

10、联系生活谈谈你读了本文的感想。

 

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